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【成績UPの裏技】通知表に差が出る“日々の習慣”5選

通知表に「差」がつくのは、テストの点数だけではありません。
実は、毎日のちょっとした習慣が先生の評価に大きく影響しています。

今回は、あま市の学習塾「進学ジム」が実際の指導現場で見てきた、
**成績が伸びる子に共通する“5つの習慣”**を紹介します。

◆ 成績が上がる子とそうでない子の決定的な違い

「テストの点は悪くないのに、通知表の評価がイマイチ…」
そんな相談をよく受けます。

通知表の評価は「点数」だけでなく、

• 授業態度
• 提出物の管理
• 家庭学習の姿勢
  など、日常の行動も重視されています。

つまり、成績UPには“勉強のやり方”だけでなく、
毎日の過ごし方そのものを整えることが大切なのです。

第5位：授業前に「1分だけ予習」する習慣

成績が上がる子ほど、授業が始まる前に教科書をチラッと読んでいます。
「どんな内容をやるのか」を知っておくだけで、先生の説明がすっと入ります。

🔹ポイント

• 授業前の1分でOK
• 太字・見出し・例題だけチェック
• 分からない単語にマークをつける

この“準備習慣”があるだけで、授業の理解度が格段に違います。
ちょっとした先取り意識が、理解スピードとやる気を同時に高めます。

第4位：提出物を「期限より早く完成」させる習慣

提出物は多くの場合、一斉に回収されます。
だからこそ「早めに終わらせておく」ことが重要です。

成績が安定して高い子ほど、提出日前にすでに完成しており、
余裕を持って見直しができる状態を作っています。

🔹ワンポイントアドバイス

• 学校ワークはテスト2週間前に完成を目標に
• 授業プリントはその日のうちに整理・復習
• 提出前に「誤字・抜けチェック」を忘れずに

“早めに終わらせる習慣”があると、
期限に追われず落ち着いて勉強できるため、
結果的に提出物の完成度が上がり、評価も高くなります。

第3位：「質問メモ」をつける習慣

「質問できる子」は伸びるスピードが違います。
でも、いきなり先生に質問するのが苦手な子も多いですよね。

そんなときにおすすめなのが「質問メモ」。

🔹方法
ノートの右端などに「？」マークを書いて、
授業で分からなかった箇所をメモしておくだけ。

後で塾や先生に聞くときにそのページを見せれば、
どこが分からないかが一瞬で伝わります。

「自分の疑問を整理しておく姿勢」は、
先生から“意欲的な学習態度”として高く評価されます。

第2位：家庭学習の「開始時間」を固定している

「やる気が出たらやる」では続きません。
勉強は“気持ち”よりも“習慣”で動かす方が確実です。

成績の良い子の多くは、
「勉強を始める時間」が決まっています。

🔹実践例

• 平日：19時〜21時は勉強タイム
• 土日：午前中に1時間だけ家庭学習
• スマホは勉強中は別の部屋へ

やる気に頼らず「決まった時間に机に向かう」ことで、
脳が自然に“勉強モード”に切り替わります。

結果、勉強量が安定し、通知表の「学習意欲」「家庭学習」欄に差が出ます。

第1位：授業中に「うなずく・書き込む・反応する」

通知表で最も差が出るのが「授業中の姿勢」です。
先生は「どれだけ真剣に聞いているか」を常に見ています。

🔹良い姿勢のポイント

• 話を聞くときにうなずく
• 板書に＋αのメモを取る
• 指名されなくても考えている表情を見せる

「目で聞く」「姿勢で示す」だけでも、
先生からの印象は大きく変わります。

この“反応力”こそが、成績上位者に共通する最強の習慣です。

◆ 通知表は「見られている意識」で変わる

通知表は「テスト結果の表」ではなく、
日常の行動の積み重ねの記録です。

授業態度・提出物・家庭学習という3本柱を整えるだけで、
誰でも通知表を1ランク上げることができます。
提出物の完成度や授業姿勢のチェック項目が細かく設定されています。
だからこそ、日々の小さな習慣が評価に直結するのです。

◆ まとめ：今日から始める“通知表UPの5習慣”

通知表を上げるのは「才能」ではなく「習慣」です。
今日からできる小さな行動が、未来の評価を確実に変えていきます。