2025.09.03
【AI時代の学力とは？】テストでは測れない「非認知能力」が未来を変える理由
【AI時代の学力とは？】テストでは測れない「非認知能力」が未来を変える理由
こんにちは、進学ジム塾長の山口です。
突然ですが、こんな子どもを見たことはありませんか？
- 勉強すればできるはずなのに、すぐに「ムリ」とあきらめてしまう子
- 100点ではないけれど、毎日コツコツ努力を続けられる子
これらの違いは、「学力」ではなく、“非認知能力”にあるかもしれません。
✅ 非認知能力とは？テストでは測れない力
「非認知能力（Non-cognitive Skills）」とは、学力テストや偏差値では数値化できない、人間の内面的な力を指します。
具体的には…
- 自己管理能力（自分で計画し実行する力）
- 自己肯定感（自分を信じる気持ち）
- やる気・粘り強さ・忍耐力
- 共感力・協調性・感情のコントロール
これらは、成功するための“土台”となる力であり、まさにこれからの時代に求められる力です。
✅ なぜ今、非認知能力が重要視されているのか？
🎯「AI時代」は“人間らしさ”が武器に
知識を暗記し、答えを出すだけの力は、AIや検索エンジンが代替できる時代になりました。
そんな中、**「考える」「話し合う」「あきらめない」**といった人間らしさこそが、これからの教育で求められる力となってきています。
✅ OECDや世界の教育機関も注目
国際的な学力調査「PISA（OECD）」では、近年「読解力」「数学的リテラシー」だけでなく、
- ウェルビーイング（心の健康）
- 協働的問題解決
- 自己調整学習
といった非認知能力が重視されています。
これにより、世界各国で教育の在り方が見直されています。
✅ 海外と日本の教育の違い
🇫🇮 フィンランド：世界最高レベルの教育先進国
- 「暗記よりも探究」
- 子どもの発言や感情を尊重する教育
- 非認知能力は“教科と同じように評価”
🇺🇸 アメリカ：SEL（社会性・情動学習）の導入
- 学校教育に「感情」「人間関係」などの科目を組み込み
- 問題解決力やストレス対処力も養う
🇯🇵 日本：学力偏重からの脱却期
- 未だに“点数”中心の評価が根強い
- 学校では非認知能力の育成までは手が届きにくい
👉 だからこそ、家庭や塾での関わりがカギになるのです。
✅ 非認知能力が高い子は、将来の選択肢も広がる
非認知能力が育った子どもは、
- 失敗を恐れずチャレンジできる
- 継続して努力ができる
- チームで協力して目標を達成できる
といった、社会で活躍できる人材へと育っていきます。
実際に、海外の研究では、
「非認知能力の高さが、学歴や年収、幸福度に直結する」
というデータも報告されています。
✅ まとめ｜これからの“学力”とは？
学校のテストで測れる「認知能力」だけでなく、
**人生を支える“見えない力＝非認知能力”**を育てていくことが、これからの教育のキーワードです。
進学ジムでは、ただ「点数を上げる」だけでなく、
子どもたちが自ら学び、自分を信じる力を育てる指導を行っています。
📢 次回予告
次回のブログでは、家庭でできる「非認知能力」の育て方についてご紹介します。
すぐに始められる習慣や声かけのコツをお伝えしますので、ぜひご覧ください！
